![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Программа моих мастерских и лекций на семейном фестивале Гамельн-2023.
1. "Как сыграть песню" - для старших детей и взрослых.
В качестве мастер-класса для желающих научиться играть на гитаре разберём одну старую песню Андрея Макаревича. Я и сам когда-то, впервые взяв в руки гитару, её подбирал и учился на ней играть. Она написана примерно полвека назад, но особенно актуальна сейчас, будто вчера написана - это "Мой приятель-художник". Технически она очень простая.
Разберём, где на гитаре какие струны, как зажимать аккорды, как их записывать и что делать правой рукой.
( атчот )
2. Лекция "Удивительный язык иврит" - для старших детей и взрослых.
Время от времени я в своей жизни преподаю язык иврит, который очень люблю. Когда-то это было в виде хобби, в последние годы это вполне себе работа.
Расскажу немного о истории языка - от древних текстов и как он менялся со временем до наших дней. У современного иврита есть масса интересных особенностей, которые отличают его от основных мировых языков - вот о них-то и буду рассказывать много и в сжатом виде.
( атчот )
3. (Организаторы потребовали от меня лекцию про творчество И.Белого ).
Ну ок, допустим, так -"Создание песен как способ исправления реальности.
Что изменить: одно слово или всё вокруг одного слова?"
Часто у меня песни появляются именно таким образом - или я в чужом тексте правлю по слову-строчке (а музыку слышу сразу) - и текст становится уже не чужой мне. А бывает так, что я где-то услышал или узнал одно слово или строчку - как будто из песни, но такой песни не существует - и тогда я её как бы "дописываю" из ничего. Бывают и разные промежуточные варианты, и даже собственные песни меняются и "исправляются" со временем.
"Песни как исправление реальности". Игорь Белый
Файлы с текстами-иллюстрациями (zip)
( расшифровка с таймкодами )
1. "Как сыграть песню" - для старших детей и взрослых.
В качестве мастер-класса для желающих научиться играть на гитаре разберём одну старую песню Андрея Макаревича. Я и сам когда-то, впервые взяв в руки гитару, её подбирал и учился на ней играть. Она написана примерно полвека назад, но особенно актуальна сейчас, будто вчера написана - это "Мой приятель-художник". Технически она очень простая.
Разберём, где на гитаре какие струны, как зажимать аккорды, как их записывать и что делать правой рукой.
( атчот )
2. Лекция "Удивительный язык иврит" - для старших детей и взрослых.
Время от времени я в своей жизни преподаю язык иврит, который очень люблю. Когда-то это было в виде хобби, в последние годы это вполне себе работа.
Расскажу немного о истории языка - от древних текстов и как он менялся со временем до наших дней. У современного иврита есть масса интересных особенностей, которые отличают его от основных мировых языков - вот о них-то и буду рассказывать много и в сжатом виде.
( атчот )
3. (Организаторы потребовали от меня лекцию про творчество И.Белого ).
Ну ок, допустим, так -"Создание песен как способ исправления реальности.
Что изменить: одно слово или всё вокруг одного слова?"
Часто у меня песни появляются именно таким образом - или я в чужом тексте правлю по слову-строчке (а музыку слышу сразу) - и текст становится уже не чужой мне. А бывает так, что я где-то услышал или узнал одно слово или строчку - как будто из песни, но такой песни не существует - и тогда я её как бы "дописываю" из ничего. Бывают и разные промежуточные варианты, и даже собственные песни меняются и "исправляются" со временем.
"Песни как исправление реальности". Игорь Белый
Файлы с текстами-иллюстрациями (zip)
( расшифровка с таймкодами )
